Главное их преимущество – в химической «специализированности» (как правило, они содержат один из питательных элементов). Главный недостаток, как ни парадоксально, в том же самом.
Плюс минеральных удобрений в том, что в разные периоды роста и развития растений их потребность в питательных элементах неодинакова.
В период роста растения больше всего нуждаются в азоте. Во время цветения и плодоношения – в фосфоре и калии.
Минус минеральных удобрений – в том, что ими одними не удается обойтись. Ведь растению нужно восемь макроэлементов. А минеральные удобрения «приурочены» только к трем из них.
Также применение минеральных удобрений может повлиять на прочие свойства почвы, например на кислотность, степень засоленности и т. п., что требует особо осторожного и внимательного подхода к их использованию.
По преобладанию того или иного элемента минеральные удобрения делятся на азотные, фосфорные, калийные и сложные.
Существует 2 способа внесения минеральных удобрений: основное удобрение (перед посадкой) и подкормка (в период вегетации). Они могут применяться как в твердом виде (при внесении прямо в почву), так и в виде раствора.
Растворы надо использовать сразу по приготовлении.
Азотные удобрения усиливают рост листьев и стеблей. Однако слишком буйно развивающаяся масса задерживает начало цветения и ухудшает качество цветов. Поэтому их вносят в небольшом количестве.
К азотным удобрениям относятся: аммиачная селитра (она же – азотнокислый аммоний или нитрат аммония), сульфат аммония (сернокислый аммоний), натриевая селитра (азотнокислый натрий, или нитрат натрия), мочевина, кальциевая селитра (азотнокислый кальций, или нитрат кальция), монтан-селитра (лейна-селитра, или сульфонитрат аммония), цианамид кальция, хлористый аммоний и др.
Типичная черта минеральных удобрений: они, как правило, химически далеко не нейтральны (в данном случае исключением оказывается мочевина) и поставкой питательных элементов растению их действие не ограничивается.
Каждое из азотных удобрений имеет «побочные эффекты».
Источник: http://statya.com.ua/